LEA LA REVISTA DE INVESTIGACIÓN *EN REDES CEILAC*

La revista En Redes Ceilac, es un esfuerzo editorial para promover y difundir investigación científica en el área educativa y afines, en el ámbito de América Latina y el Caribe. Es una iniciativa de investigadores venezolanos para Venezuela y el mundo.

LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO, Edgar Morin

Este texto antecede cualquier guía o compendio de enseñanza. No es un tratado sobre el conjunto de materias que deben o deberían enseñarse: pretende única y esencialmente exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados y que son necesarios para enseñar en el próximo siglo. 

LA TRANSCOMPLEJIDAD: UN ENFOQUE EMERGENTE PARA LA PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTOS, Por Antonio Balza

La experiencia más maravillosa que todo ser humano tiene la oportunidad de vivenciar, sin lugar a dudas, la constituye la fascinante aventura de pensar, así se expresa el Doctor Antonio Balza Laya, quien con esta publicación de la red Calameo contribuye con el estímulo a la imvestigación bajo la mirada de nuevas perspectivas teóricas que den respuestas a las grandes y complejas necesidades de la especie humana. 

PENSAR LA INVESTIGACIÓN POSTDOCTORAL DESDE UNA PERSPECTIVA TRANSCOMPLEJA, Antonio María Balza Laya

Presentamos a la consideración de nuestros (as) lectores (as) esta investigación que según su autor el destacado investigador Antonio María Balza Laya, estuvo orientada a generar una interesante discusión epistemológica acerca de cómo pensar la investigación postdoctoral desde una perspectiva transcompleja. 

NOMAS APA ( SEXTA EDICIÓN)

El estilo APA es el estándar realizado por la reconocida Asociación Americana de Psicología (APA) por sus siglas en inglés. Los investigadores frecuentemente utilizan este manual para elaborar documentos diversos, tanto para la realización de trabajos de grado, tesis o diversos textos que suelen ser publicados en revistas u otros medios que exigen el uso de esta norma.  

NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACIÓN Y DE MAESTRÍA Y LAS TESIS DOCTORALES (Manual UPEL)

Es una herramienta que nos orienta, nos da las pautas necesarias para la realización de cualquier proyecto o tesis en fin nos explica de manera explícita como realizar una portada, como elaborar cada capítulo y como realizar una cita los espacio a dejar entre cada texto y el tipo de letra a utilizar. Por tal motivo contribuye a mejorar las técnicas a utilizar para la realización de un proyecto siguiendo así los lineamientos que nos proporciona el manual. 

SOCIALISMO Y DEMOCRACIA EN LA VENEZUELA DEL SIGLO XXI: LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES COMO RETO, por Samuel Eduardo Qüenza

La lectura de la obra de Samuel Eduardo Qüenza que tiene el lector en sus manos permite descubrir principalmente un acto de reflexión. Una reflexión reposada donde convergen el saber histórico de la realidad venezolana, una dilatada experiencia política y gremial, el estilo elegante y fresco de decir del escritor y el poeta, y sobre todo la voz de un observador social agudo, voz inquieta y sensiblemente incisiva, pero también preocupada, de tan dilatada trayectoria magisterial de vida y servicio de su autor. Es una obra síntesis. El encuentro de múltiples dimensiones. Con tantos lados y aristas como lo es una figura poliédrica, aunque sin la rigidez inerte de una geometría simple. Que expresa la diversidad y complejidad del pensamiento y la acción de su autor. 

EL CINE O EL HOMBRE IMAGINARIO DE EDGAR MORIN

Cuando en 1956 Edgar Morin decidió dedicar la tinta de su estilográfica a la redacción de El cine o el hombre imaginario su intención no era tanto escribir un libro de mera teoría cinematográfica, sino profundizar a través del cine en una concepción antropológica compleja, como ya se preocupaba de remarcar en el subtítulo del libro. Como se verá, este “nuevo” arte nos permite entroncar directamente con los impulsos constantemente latentes en el ser humano desde la prehistoria hasta nuestros días...

EL CARÁCTER TEÓRICO DE LA EDUCACIÓN. Por: Rafael Simón Ortega-Rondón

La comprensión del proceso educativo es un tema que por su relevancia y consecuencias involucra a los más diversos pensadores quienes, utilizando múltiples metodologías, promueven el acercamiento a su conocimiento pleno.

DOS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA SU CONSIDERACIÓN: Algunos comentarios sobre los trabajos de Guillermo Luque y Adiana Puiggrós, por Rafael Simón Ortega-Rondón

“La educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor.” 

Paulo Freire

A finales del Siglo XX y a comienzos del XXI se ha develado una interminable producción intelectual que ha servido de base para quienes se dedican a la investigación pedagógica y para aquellos que planifican, desarrollan y ponen en marcha políticas públicas en educación. 

EL REALISMO PEDAGÓGICO, EL CONTEXTO GLOBAL Y REGIONAL DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Un análisis reflexivo de Rafael Simón Ortega-Rondón

“Entre más se insiste en que las competencias 

deben ser el eje de los nuevos esquemas 

de trabajo docente y educativo, 

más resultan evidentes 

las incompetencias de quienes las promueven”

Axel Didriksson

El tema de las implicaciones y características de la educación superior...

CONVERSANDO SOBRE APROXIMACIONES TEÓRICAS, MODELOS EDUCATIVOS Y ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA CONCRETA

“Nuestro defecto

es aprender más por la escuela 

que por la vida".

"Lo que de raíz se aprende

 nunca del todo se olvida”

Séneca

Por: Rafael Simón Ortega-Rondón

Los intentos por crear a través del tiempo...

POSMODERNIDAD Y PENSAMIENTO COMPLEJO ¿HACIA UN NUEVO PARADIGMA EN EDUCACIÓN? REFLEXIONES SOBRE MORIN, REYNOSO Y MOTTA

“La historia es como un forcejeo, una dialéctica compleja a largo plazo, aun los triunfos también son cortos y hay que saber acumular fuerzas para los próximos dos pasos adelante.” 
Enrique Dussel

LOS PROTOCOLOS DE LOS SABIOS DE SIÓN (Audiolibro Completo)

Los Protocolos de los Sabios de Sión, es  un documento redactado en el primer congreso sionista mundial, en 1897, y filtrado a la vista pública en 1905. Describen de manera directa, como la élite sionista planeaba controlar el mundo. Son 24 protocolos que describen como se controlaría la política, el dinero, las poblaciones, los medios de comunicación y describe los futuros planes para el establecimiento del Nuevo Orden Mundial gobernado por el anti-cristo, el que ellos llaman el rey universal.

EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR, BOAVENTURA DE SOUSA SANTOS (VDEO-CONFERENCIA)

Es un hecho irreversible que el logos eurocéntrico ha implosionado en sus propias fuentes de desarrollo político y económico. El peligro de esta crisis es total porque abarca su hegemonía y a la humanidad y a la naturaleza. 

EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD DE EDGAR MORIN (VIDEO)

El paradigma de la complejidad parte de un pensamiento sistémico, esto quiere decir reconocer la interdependencia de los hechos y el azar o lo impredecible como integrante distintivo de la época. Este modelo de ciencia intenta superar a la ciencia mecanicista que ha predominado hasta la actualidad. 

INVESTIGACIÓN, Una visión transcompleja

La Doctora Betty Ruíz plantea que" intentar conocer desde la complejidad, lleva en si un profundo esfuerzo para superar la construcción de saberes desde la individualidad transitando hacia una participación colectiva, que articula lo desarticulado reconociendo sus diferencias y conjuga certezas con incertidumbre. Se requiere abrirse hacia nuevos modos de investigar,
que permita relacionar las partes con el todo; trascender lo empírico racional y reduccionista, hacia una cosmovisión integradora, compartida, donde la...

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE UN ENSAYO

Muchos estudiantes de pre y postgrado me preguntan con frecuencia cómo hacer un ensayo. En la red se puede conseguir material muy valioso que puede ayudar al que se inicia en esta lides, a entender, comprender y obtener las herramientas necesarias para escribir ensayos, lo demás es estudio, dedicación, imaginación y creatividad. 

MIRADAS SOBRE LA EDUCACIÓN EN IBEROAMERICA 2015

En la Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación, celebrada en Panamá en 2013, se propone por primera vez que el informe del Instituto de Evaluación y Seguimiento de las Metas Educativas (iesme) correspondiente al año 2015 centrara su atención sobre la educación de los pueblos y comunidades indígenas (originarios) y afrodescendientes.

INFORME MUNDIAL SOBRE SALARIOS 2014 / 2015, Salarios y desigualdad de ingresos

El Informe Mundial sobre Salarios 2014/2015 presenta las últimas tendencias del salario medio y un análisis del papel de los salarios en la desigualdad de la renta. La primera parte del informe muestra que el crecimiento salarial mundial en los últimos años se vio impulsado por las economías emergentes y las economías en desarrollo, donde el salario real ha ido en aumento desde 2007, si bien el crecimiento salarial se ha desacelerado en 2013 en comparación con 2012. En las economías desarrolladas, en general, los salarios permanecieron estancados en 2012 y 2013, y en varios países se mantuvieron por debajo de su nivel en 2007. Estas tendencias causan preocupación. En el plano individual de los trabajadores y de las empresas, las repercusiones inmediatas de un nivel salarial superior o inferior son evidentes. A escala nacional, los efectos de un nivel salarial más alto o más bajo sobre la demanda agregada y el empleo son propios de cada contexto, y no pueden predecirse ni evaluarse sin tener en cuenta el nivel de los