LEA LA REVISTA DE INVESTIGACIÓN *EN REDES CEILAC*

La revista En Redes Ceilac, es un esfuerzo editorial para promover y difundir investigación científica en el área educativa y afines, en el ámbito de América Latina y el Caribe. Es una iniciativa de investigadores venezolanos para Venezuela y el mundo.

LOS SIETE SABERES NECESARIOS PARA LA EDUCACIÓN DEL FUTURO, Edgar Morin

Este texto antecede cualquier guía o compendio de enseñanza. No es un tratado sobre el conjunto de materias que deben o deberían enseñarse: pretende única y esencialmente exponer problemas centrales o fundamentales que permanecen por completo ignorados u olvidados y que son necesarios para enseñar en el próximo siglo. 

NORMAS PARA LA ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACIÓN Y DE MAESTRÍA Y LAS TESIS DOCTORALES (Manual UPEL)

Es una herramienta que nos orienta, nos da las pautas necesarias para la realización de cualquier proyecto o tesis en fin nos explica de manera explícita como realizar una portada, como elaborar cada capítulo y como realizar una cita los espacio a dejar entre cada texto y el tipo de letra a utilizar. Por tal motivo contribuye a mejorar las técnicas a utilizar para la realización de un proyecto siguiendo así los lineamientos que nos proporciona el manual. 

EL CARÁCTER TEÓRICO DE LA EDUCACIÓN. Por: Rafael Simón Ortega-Rondón

La comprensión del proceso educativo es un tema que por su relevancia y consecuencias involucra a los más diversos pensadores quienes, utilizando múltiples metodologías, promueven el acercamiento a su conocimiento pleno.

DOS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS PARA SU CONSIDERACIÓN: Algunos comentarios sobre los trabajos de Guillermo Luque y Adiana Puiggrós, por Rafael Simón Ortega-Rondón

“La educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor.” 

Paulo Freire

A finales del Siglo XX y a comienzos del XXI se ha develado una interminable producción intelectual que ha servido de base para quienes se dedican a la investigación pedagógica y para aquellos que planifican, desarrollan y ponen en marcha políticas públicas en educación. 

EL REALISMO PEDAGÓGICO, EL CONTEXTO GLOBAL Y REGIONAL DE LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE. Un análisis reflexivo de Rafael Simón Ortega-Rondón

“Entre más se insiste en que las competencias 

deben ser el eje de los nuevos esquemas 

de trabajo docente y educativo, 

más resultan evidentes 

las incompetencias de quienes las promueven”

Axel Didriksson

El tema de las implicaciones y características de la educación superior...

CONVERSANDO SOBRE APROXIMACIONES TEÓRICAS, MODELOS EDUCATIVOS Y ANÁLISIS DE UNA PROPUESTA CONCRETA

“Nuestro defecto

es aprender más por la escuela 

que por la vida".

"Lo que de raíz se aprende

 nunca del todo se olvida”

Séneca

Por: Rafael Simón Ortega-Rondón

Los intentos por crear a través del tiempo...